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SUMMARY:Schweigende Kinder in der Schule begleiten
DESCRIPTION:Stefanie Zillig\, Logopädin und Fachliche Leitung im Therapiezentrum für Logopädie Eichholz Neustadt\, führt dich fachlich fundiert und praxisnah durch diesen Workshop zum Thema selektiv mutistisches Verhalten in der Schule – mit dem Fokus auf einfühlsame Begleitung\, Integration und konkrete Handlungsmöglichkeiten im Schulalltag. \nSelektiv mutistisches Verhalten stellt pädagogische Fachkräfte in der Schule vor besondere Herausforderungen. Betroffene Kinder benötigen viel Unterstützung in Form eines einfühlsamen und zugleich ermutigenden Umgangs. Gleichzeitig gilt es\, die Bedürfnisse der Mitschüler:innen sowie schulische Leistungsanforderungen im Blick zu behalten.Dieser Workshop verbindet grundlegendes Wissen über das Störungsbild des selektiven Mutismus mit praxisnaher Erarbeitung konkreter Unterstützungsmöglichkeiten für den Unterricht. \nWann du hier richtig bist\n\n\nDu arbeitest als Lehrkraft oder Schulbegleiter:in. \n\n\nDu begleitest ein schweigendes Kind im Schulalltag. \n\n\nDu möchtest das Störungsbild des selektiven Mutismus besser verstehen. \n\n\nDu suchst konkrete und praxistaugliche Handlungsmöglichkeiten. \n\n\nDu möchtest ein Kind einfühlsam begleiten und gleichzeitig den Klassenkontext berücksichtigen. \n\n\nInhalte (übersichtlich & praxisnah)\n\n\nGrundlegende Kenntnisse zum Störungsbild des selektiven Mutismus \n\n\nBesondere Herausforderungen im schulischen Kontext \n\n\nBalance zwischen individueller Unterstützung und Klassenanforderungen \n\n\nErarbeitung konkreter und praxistauglicher Handlungsmöglichkeiten \n\n\nIntegration schweigender Kinder in den Schulalltag \n\n\nUnterstützung auf dem Weg zum Sprechen im Klassenzimmer \n\n\n👉 Ergebnis: Du gehst mit einem klaren Verständnis für selektiv mutistisches Verhalten im schulischen Kontext\, mehr Sicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern und konkreten Strategien für deinen Unterricht nach Hause. \nIn der Pause stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial\, das dir zusätzliche Impulse und vertiefende Einblicke bietet. \nDozentin: Stefanie Zillig Datum: 13.10.2026Zeit: 13:00–17:00 UhrPreis: 69 €Anmeldung: HIER KLICKEN
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SUMMARY:FASD Basis – Verstehen\, Handeln\, Unterstützen
DESCRIPTION:Unsere Dozenten der Familienhilfe Leiningerland führen dich fachlich fundiert und praxisnah durch FASD Basis – Verstehen\, Handeln\, Unterstützen – mit dem Ziel\, Sicherheit im Umgang mit Fetaler Alkoholspektrumstörung zu gewinnen und konkrete Handlungsstrategien zu entwickeln. \nDiese Fortbildung bietet eine fundierte theoretische Einführung in das Störungsbild FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) und verbindet Wissen direkt mit der Praxis.An einem Vormittag bekommst du strukturiertes Grundlagenwissen\, das durch zahlreiche Fallbeispiele\, Übungen und alltagsnahe Situationen greifbar und anwendbar wird. \nWann du hier richtig bist\n\n\nDu arbeitest im Bereich Pädagogik\, Soziale Arbeit oder Gesundheitswesen. \n\n\nDu bist Angehörige:r oder interessierte Person und möchtest FASD besser verstehen. \n\n\nDu wünschst dir eine fundierte Einführung in das Störungsbild. \n\n\nDu möchtest Sicherheit im Umgang mit FASD gewinnen. \n\n\nDu suchst konkrete und praxisnahe Handlungsstrategien. \n\n\nInhalte\n\n\nTheoretische Grundlagen zum Störungsbild FASD \n\n\nVerständnis für typische Herausforderungen \n\n\nFallbeispiele aus dem Alltag \n\n\nPraxisnahe Übungen \n\n\nEntwicklung konkreter Unterstützungs- und Handlungsstrategien \n\n\n👉 Ergebnis: Du gehst mit einem klaren Grundverständnis für FASD\, mehr Sicherheit im Umgang mit Betroffenen und konkreten Ansätzen für deinen beruflichen oder familiären Alltag nach Hause. \nIn der Pause stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial\, das dir zusätzliche Impulse und vertiefende Einblicke bietet. \nDozenten: Familienhilfe Leiningerland \nDatum: 14.10.2026Zeit: 09:00–13:00 UhrPreis: 59 €Anmeldung: HIER KLICKEN \n 
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CATEGORIES:FASD Fortbildungen
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SUMMARY:AD(H)S-Fortbildung – Verstehen\, einordnen und angemessen unterstützen
DESCRIPTION:Stephan Kolbe\, Dipl. Psychologe\, führt dich fachlich fundiert und praxisnah durch diese Fortbildung zum Thema AD(H)S – mit dem Ziel\, Erscheinungsformen differenziert zu verstehen und Handlungssicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen zu entwickeln. \nDiese Fortbildung bietet einen fundierten Überblick über unterschiedliche Erscheinungsformen\, Ausprägungsgrade und damit verbundene Herausforderungen von AD(H)S. Neben typischen Problemlagen werden auch Ressourcen\, Handlungsmöglichkeiten und die spezifischen Bedürfnisse von Menschen mit AD(H)S in den Blick genommen.Im Mittelpunkt steht ein vertieftes Verständnis für die Lebensrealität betroffener Kinder und Jugendlicher sowie ein differenzierter Blick auf die Diagnose F90.0 und deren weitere Abstufungen. Dabei wird auch kritisch hinterfragt\, inwiefern andere Störungsbilder vorschnell unter dem Begriff AD(H)S zusammengefasst werden. \nGrundlage der Fortbildung ist ein multimodaler Ansatz mit dem Ziel: so viel Unterstützung wie notwendig und so wenig medikamentöse Behandlung wie möglich. \nWann du hier richtig bist\n\n\nDu arbeitest als pädagogische Fachkraft oder Lehrkraft. \n\n\nDu bist Elternteil eines Kindes oder Jugendlichen mit AD(H)S. \n\n\nDu begleitest Kinder oder Jugendliche mit AD(H)S. \n\n\nDu möchtest Verhaltensweisen fachlich einordnen und differenziert betrachten. \n\n\nDu wünschst dir einen reflektierten und wertschätzenden Umgang mit Betroffenen. \n\n\nDu möchtest dein Verständnis für AD(H)S vertiefen und deinen Handlungsspielraum erweitern. \n\n\nInhalte\n\n\nÜberblick über Erscheinungsformen und Ausprägungsgrade von AD(H)S \n\n\nTypische Problemlagen und Herausforderungen \n\n\nRessourcen und spezifische Bedürfnisse \n\n\nEinordnung der Diagnose F90.0 und weiterer Abstufungen \n\n\nDifferenzierung zu anderen Störungsbildern \n\n\nEinblicke in therapeutische Ansätze \n\n\nMultimodaler Unterstützungsansatz \n\n\n👉 Ergebnis: Du gehst mit einem vertieften Verständnis für AD(H)S\, mehr fachlicher Sicherheit in der Einordnung von Verhaltensweisen und konkreten Ansatzpunkten für eine wirksame\, differenzierte Begleitung nach Hause. \nIn den Pausen stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. In der Mittagspause erwartet dich zusätzlich ein Mittagsbuffet\, damit Körper und Geist gut versorgt sind und du gestärkt in den weiteren Seminartag gehen kannst.Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial mit weiterführenden Impulsen und ergänzenden Inhalten. \nDozent: Stephan Kolbe\, Dipl. Psychologe \nDatum: 15.10.2026Zeit: 09:00–15:00 UhrPreis: 129 €Anmeldung: HIER KLICKEN
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CATEGORIES:ADHS Fortbildungen
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SUMMARY:Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) verstehen und begleiten

DESCRIPTION:In diesem Fachvortrag vermittelt der Lerntherapeut Stephan Kolbe fundiertes Wissen rund um das Thema Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). \nIm Mittelpunkt stehen die Ursachen und Auswirkungen von LRS\, die unterschiedlichen Ausprägungsformen sowie grundlegende Aspekte der Diagnostik. Ziel der Fortbildung ist es\, ein vertieftes Verständnis für LRS zu entwickeln und die Perspektive betroffener Kinder und Jugendlicher besser nachvollziehen zu können. \nDie Teilnehmer:innen lernen\, wie sich LRS im schulischen und alltäglichen Kontext äußern kann und welche Herausforderungen damit verbunden sind. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der praxisnahen Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit LRS. Dabei wird deutlich\, dass eine wirksame Förderung stets individuell gestaltet werden muss. \nTrainings- und Fördermaßnahmen sollten sich an den jeweiligen Fähigkeiten\, Ressourcen und der persönlichen Ausprägung der Lese-Rechtschreib-Schwäche orientieren. \nDie Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten\, die Kinder und Jugendliche mit LRS kompetent\, wertschätzend und unterstützend begleiten möchten. \nIn der Pause stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial\, das dir zusätzliche Impulse und vertiefende Einblicke bietet. \nDozent: Stephan Kolbe\, Dipl. PsychologeDatum: 22.10.2026Zeit: 13:00–16:00 UhrPreis: 39 €Anmeldung: HIER KLICKEN
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CATEGORIES:LRS & Dyskalkulie Fortbildungen
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SUMMARY:Neurofeedback – Selbstregulation des Gehirns verstehen und gezielt fördern
DESCRIPTION:Neurofeedback zählt zu den spannendsten und zugleich wirkungsvollsten Therapieformen der letzten beiden Jahrzehnte. \nIm Mittelpunkt steht die Fähigkeit des Gehirns zur Selbstregulation sowie die Frage\, wie diese Fähigkeit gezielt angeregt\, trainiert und stabilisiert werden kann. In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmer:innen einen fundierten und verständlichen Einblick in die Grundlagen des Neurofeedbacks. \nEs wird erläutert\, wie Neurofeedback funktioniert\, welche neurophysiologischen Prozesse dabei eine Rolle spielen und warum diese Methode für Klient:innen häufig als spielerisch leicht und motivierend erlebt wird. Thematisiert werden die Anwendungsmöglichkeiten\, die Wirkungsweise sowie die möglichen Effekte von Neurofeedback. Dabei wird der Frage nachgegangen\, in welchen Bereichen Neurofeedback besonders wirksam ist und für welche Störungsbilder und Zielgruppen es eingesetzt werden kann – unter anderem im Kontext von AD(H)S\, Lern- und Aufmerksamkeitsproblemen\, Stressregulation oder emotionaler Stabilität. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt auf der Einordnung verschiedener Neurofeedback-Verfahren sowie auf der praktischen Frage\, wie und unter welchen Voraussetzungen eine Neurofeedback-Therapie in Anspruch genommen werden kann. Zudem wird beleuchtet\, warum Neurofeedback trotz guter Studienlage und wachsender praktischer Erfolge lange Zeit wenig bekannt war und erst in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewinnt. \nZiel der Fortbildung ist es\, Neurofeedback als Therapieform verständlich einzuordnen\, realistische Erwartungen zu entwickeln und die Methode als möglichen Baustein innerhalb eines ganzheitlichen\, multimodalen Behandlungsansatzes kennenzulernen. \nDie Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Therapeut:innen\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten\, die sich fundiert mit modernen\, neurobiologisch orientierten Therapieansätzen auseinandersetzen möchten. \nIn der Pause stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial\, das dir zusätzliche Impulse und vertiefende Einblicke bietet. \nDozent: Stephan Kolbe\, Dipl. PsychologeDatum: 28.10.2026Zeit: 18:00–20:00 UhrPreis: 19 €Anmeldung: HIER KLICKEN \n 
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CATEGORIES:Neurofeedback Fachvorträge
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