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SUMMARY:AD(H)S-Fortbildung – Verstehen\, einordnen und angemessen unterstützen
DESCRIPTION:Stephan Kolbe\, Dipl. Psychologe\, führt dich fachlich fundiert und praxisnah durch diese Fortbildung zum Thema AD(H)S – mit dem Ziel\, Erscheinungsformen differenziert zu verstehen und Handlungssicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen zu entwickeln. \nDiese Fortbildung bietet einen fundierten Überblick über unterschiedliche Erscheinungsformen\, Ausprägungsgrade und damit verbundene Herausforderungen von AD(H)S. Neben typischen Problemlagen werden auch Ressourcen\, Handlungsmöglichkeiten und die spezifischen Bedürfnisse von Menschen mit AD(H)S in den Blick genommen.Im Mittelpunkt steht ein vertieftes Verständnis für die Lebensrealität betroffener Kinder und Jugendlicher sowie ein differenzierter Blick auf die Diagnose F90.0 und deren weitere Abstufungen. Dabei wird auch kritisch hinterfragt\, inwiefern andere Störungsbilder vorschnell unter dem Begriff AD(H)S zusammengefasst werden. \nGrundlage der Fortbildung ist ein multimodaler Ansatz mit dem Ziel: so viel Unterstützung wie notwendig und so wenig medikamentöse Behandlung wie möglich. \nWann du hier richtig bist\n\n\nDu arbeitest als pädagogische Fachkraft oder Lehrkraft. \n\n\nDu bist Elternteil eines Kindes oder Jugendlichen mit AD(H)S. \n\n\nDu begleitest Kinder oder Jugendliche mit AD(H)S. \n\n\nDu möchtest Verhaltensweisen fachlich einordnen und differenziert betrachten. \n\n\nDu wünschst dir einen reflektierten und wertschätzenden Umgang mit Betroffenen. \n\n\nDu möchtest dein Verständnis für AD(H)S vertiefen und deinen Handlungsspielraum erweitern. \n\n\nInhalte\n\n\nÜberblick über Erscheinungsformen und Ausprägungsgrade von AD(H)S \n\n\nTypische Problemlagen und Herausforderungen \n\n\nRessourcen und spezifische Bedürfnisse \n\n\nEinordnung der Diagnose F90.0 und weiterer Abstufungen \n\n\nDifferenzierung zu anderen Störungsbildern \n\n\nEinblicke in therapeutische Ansätze \n\n\nMultimodaler Unterstützungsansatz \n\n\n👉 Ergebnis: Du gehst mit einem vertieften Verständnis für AD(H)S\, mehr fachlicher Sicherheit in der Einordnung von Verhaltensweisen und konkreten Ansatzpunkten für eine wirksame\, differenzierte Begleitung nach Hause. \nIn den Pausen stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. In der Mittagspause erwartet dich zusätzlich ein Mittagsbuffet\, damit Körper und Geist gut versorgt sind und du gestärkt in den weiteren Seminartag gehen kannst.Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial mit weiterführenden Impulsen und ergänzenden Inhalten. \n\nDozent: Stephan Kolbe\, Dipl. PsychologeDatum: 09.04.2026Zeit: 09:00–15:00 UhrPreis: 129 €Anmeldung: HIER KLICKEN
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SUMMARY:Neurofeedback – Selbstregulation des Gehirns verstehen und gezielt fördern
DESCRIPTION:Neurofeedback zählt zu den spannendsten und zugleich wirkungsvollsten Therapieformen der letzten beiden Jahrzehnte. \nIm Mittelpunkt steht die Fähigkeit des Gehirns zur Selbstregulation sowie die Frage\, wie diese Fähigkeit gezielt angeregt\, trainiert und stabilisiert werden kann. In dieser Fortbildung erhalten die Teilnehmer:innen einen fundierten und verständlichen Einblick in die Grundlagen des Neurofeedbacks. \nEs wird erläutert\, wie Neurofeedback funktioniert\, welche neurophysiologischen Prozesse dabei eine Rolle spielen und warum diese Methode für Klient:innen häufig als spielerisch leicht und motivierend erlebt wird. Thematisiert werden die Anwendungsmöglichkeiten\, die Wirkungsweise sowie die möglichen Effekte von Neurofeedback. Dabei wird der Frage nachgegangen\, in welchen Bereichen Neurofeedback besonders wirksam ist und für welche Störungsbilder und Zielgruppen es eingesetzt werden kann – unter anderem im Kontext von AD(H)S\, Lern- und Aufmerksamkeitsproblemen\, Stressregulation oder emotionaler Stabilität. \nEin weiterer Schwerpunkt liegt auf der Einordnung verschiedener Neurofeedback-Verfahren sowie auf der praktischen Frage\, wie und unter welchen Voraussetzungen eine Neurofeedback-Therapie in Anspruch genommen werden kann. Zudem wird beleuchtet\, warum Neurofeedback trotz guter Studienlage und wachsender praktischer Erfolge lange Zeit wenig bekannt war und erst in den letzten Jahren zunehmend an Bedeutung gewinnt. \nZiel der Fortbildung ist es\, Neurofeedback als Therapieform verständlich einzuordnen\, realistische Erwartungen zu entwickeln und die Methode als möglichen Baustein innerhalb eines ganzheitlichen\, multimodalen Behandlungsansatzes kennenzulernen. \nDie Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte\, Therapeut:innen\, Lehrkräfte sowie alle Interessierten\, die sich fundiert mit modernen\, neurobiologisch orientierten Therapieansätzen auseinandersetzen möchten. \nIn der Pause stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. Außerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial\, das dir zusätzliche Impulse und vertiefende Einblicke bietet. \nDozent: Stephan Kolbe\, Dipl. PsychologeDatum: 08.04.2026Zeit: 18:00–20:00 UhrPreis: 19 €Anmeldung: HIER KLICKEN \n 
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SUMMARY:FASD Intensiv - Vertiefung und Handlungssicherheit für verschiedene Altersstufen
DESCRIPTION:Katrin Lepke von FASD Deutschland führt dich fachlich fundiert und praxisnah durch FASD Intensiv – Vertiefung und Handlungssicherheit für verschiedene Altersstufen – mit Blick auf entwicklungsorientierte Unterstützung und konkrete Strategien für unterschiedliche Altersphasen. \nDiese Fortbildung richtet sich an Teilnehmende mit Vorkenntnissen zu FASD und vertieft das Verständnis für die altersabhängigen Besonderheiten von Kindern und Jugendlichen mit Fetaler Alkoholspektrumstörung.An einem Nachmittag bekommst du differenziertes\, praxisnahes Wissen – mit Fokus auf typische Herausforderungen in Kindheit\, Vorpubertät und Jugendalter sowie deren Auswirkungen auf Verhalten\, Lernen\, Emotionen und soziale Beziehungen.Ziel ist es\, Handlungssicherheit zu stärken und passgenaue Unterstützung im Alltag zu ermöglichen. \nWenn du hier richtig bist\n\n\nDu hast bereits Vorkenntnisse zu FASD und möchtest dein Wissen vertiefen. \n\n\nDu arbeitest mit Kindern oder Jugendlichen mit Fetaler Alkoholspektrumstörung. \n\n\nDu möchtest altersabhängige Besonderheiten besser verstehen. \n\n\nDu wünschst dir konkrete Strategien für pädagogische\, therapeutische oder familiäre Kontexte. \n\n\nDu möchtest mehr Sicherheit im Umgang mit Betroffenen gewinnen. \n\n\nInhalte\n\n\nAltersabhängige Besonderheiten bei FASD \n\n\nTypische Herausforderungen in Kindheit\, Vorpubertät und Jugendalter \n\n\nAuswirkungen auf Verhalten\, Lernen\, Emotionen und soziale Beziehungen \n\n\nDifferenzierte Fallbeispiele \n\n\nPraxisnahe Übungen \n\n\nReflexion und Erarbeitung konkreter Unterstützungs- und Handlungsstrategien \n\n\n👉 Ergebnis: Du gehst mit vertieftem Verständnis für altersbezogene Besonderheiten bei FASD\, mehr Handlungssicherheit und konkreten Strategien für deinen beruflichen oder familiären Alltag nach Hause. \nIn den Pausen stehen Snacks\, Kaffeespezialitäten und verschiedene Getränke für dich bereit. In der Mittagspause erwartet dich zusätzlich ein Mittagsbuffet\, damit Körper und Geist gut versorgt sind und du gestärkt in den weiteren Seminartag gehen kannst. \nAußerdem findest du vor Ort ausgewähltes Informationsmaterial mit weiterführenden Impulsen und ergänzenden Inhalten. \nDozentin: Katrin Lepke \nDatum: 11. März 2026Zeit: 14:00–17:00 UhrPreis: 59 €Anmeldung: HIER KLICKEN \n 
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